Un projet pédagogique, transversal, inscrit dans les objectifs de l’enseignement au développement durable.
Des collégiens à la recherche
des pertes d’énergie !
Ou comment faire participer toute la famille aux enjeux de la rénovation énergétique.
Présentation du projet
C’est quoi ?
L’atelier Sherlock’s Home a pour but de former des collégiens aux enjeux de rénovation énergétique et de développer leur « culture de l’habitat ». Grâce à des outils ludiques et pédagogiques, les collégiens sont amenés à s’intéresser aux enjeux de performance énergétique, d’abord en classe, puis dans leur propre logement.
Ce travail permet d’aborder de manière transversale des notions enseignées en mathématiques, en sciences physiques et en technologie notamment.
Pourquoi ?
L’objectif de ce projet est double :
– Former les adultes de demain à la culture de l’habitat et de la rénovation ;
– Profiter du lien enfant/parents pour amener sereinement la réflexion autour des économies d’énergie au sein des foyers.
Comment ?
Formés en classe et équipés d’un « carnet d’enquêteur », les collégiens partent à la recherche de l’énergie perdue dans leur logement ! Ils mènent une véritable investigation des différents postes de consommation et de déperdition de leur logement. Chaque temps d’enquête au domicile est suivi d’un débrief en classe. Les sessions de cours permettent également d’aborder la question des actions utiles pour diminuer les consommations d’énergie et améliorer le confort du logement.
Déroulé en classe
Des quizz
pour aborder la question de la performance énergétique de manière ludique.
Des tables rondes
pour privilégier les échanges entre les élèves, la réflexion et le travail en groupe.
Des jeux
pour s’intéresser à la thématique énergie tout en s’amusant.
Les outils Sherlock’s Home
Le kit d’animation
Ce kit contient :
- Un guide d’animation, permettant aux professeurs d’expliquer le contenu du carnet, le déroulé des jeux et de répondre aux questions des collégiens
- 4 plateaux de jeu
- 4 lots de 6 pions pour le jeu 1, 2, 3 TRAVAUX : pour apprendre à prioriser les travaux de rénovation énergétique
- 4 lots de 22 cartes pour le jeu LES USAGES SAGES : pour aborder les éco-gestes de façon ludique
- 4 lots de 7 cartes pour le jeu CONSO’MOLLO : pour identifier les postes de consommation d’électricité
- Un carnet d’enquêteur sur lequel l’animateur pourra s’appuyer au fil des séances
Les carnets d’enquêteurs
Chaque élève recevra son carnet, qui lui est propre, afin de réaliser son enquête chez lui ou chez un proche. Il permettra de recueillir des informations techniques sur le logement, mais reprendra également des éléments vus en classe, ainsi que des jeux sur le thème de l’énergie.
Vous êtes intéressés par ce projet ?
Vous êtes un Espace FAIRE, une association jeunesse et/ou environnement
Quel intérêt ?
Mettre en place une nouvelle animation sur votre territoire, sortir des schémas classiques (conférence, stand,…) , voir même changer votre cible… ! Valoriser votre activité auprès de vos partenaires, et promouvoir votre structure auprès d’un nouveau public.
Qui finance ?
Les collèges sont sous la compétence des départements, il peut donc être intéressant de solliciter un RDV avec leurs services : service jeunesse et éducation par exemple. Vous pouvez également vous tourner vers les collectivités de votre territoire (une ville partenaire, un pays, l’échelle que vous jugerez bonne pour mettre en place ce projet).
D’autres acteurs peuvent aussi être intéressés ! N’hésitez pas à mettre en valeur l’aspect pluridisciplinaire de la démarche, et la simplicité du kit « clé en main » que vous pouvez fournir à l’équipe pédagogique. Il y a autant de financeurs possibles que de façon de dire « neige » chez les Inuits !
Vous préférez commencer petit, et tester vous-même l’outil ?
On vous comprend. Vous pouvez très bien commencer par démarcher une classe, via votre réseau, votre famille… Prévoyez un kit pour votre structure, et autant de carnet que d’élèves. Vous serez ensuite encore plus motivés pour promouvoir Sherlock’s Home auprès de vos partenaires, et permettrez ainsi qu’ils s’approprient l’outil eux-mêmes.
Ensuite, ce sera peut-être l’effet boule de neige… !
Vous êtes
une collectivité
Quel intérêt ?
Le projet Sherlock’s Home s’inscrit complètement dans les démarches de sensibilisation et d’éducation à l’environnement en général, mais aussi de réduction des consommations d’énergie dans le logement. Des axes privilégiés dans le cadre de vos démarches TEPCV, PCAET, etc.
C’est donc l’occasion de mettre en place un nouveau projet, avec éventuellement de nouveaux partenaires, pour remplir vos objectifs.
Qui finance ?
Les collèges sont sous la compétence des départements, il peut donc être intéressant de solliciter un RDV avec leurs services : service jeunesse et éducation par exemple.
Sherlock’s Home peut également répondre à un appel à projet sur votre territoire.
D’autres acteurs peuvent aussi être intéressés ! N’hésitez pas à mettre en valeur l’aspect pluridisciplinaire de la démarche, et la simplicité du kit « clé en main » que vous pouvez fournir à l’équipe pédagogique.
Vous pouvez également utiliser des fonds propres, puisque cela vous permettra de répondre à plusieurs objectifs de votre collectivité.
Qui anime ?
Un conseiller FAIRE, un animateur d’association environnementale, ou directement l’équipe des professeurs.
Rapprochez-vous de l’Espace Info Energie de votre territoire, peut-être qu’il l’a déjà mis en place, ou serait intéressé pour le faire.
Vous êtes
membre d’un collège
Quel intérêt ?
Sherlock’s Home est un outil clé en main facilement reproductible dans vos classes. Il aborde plusieurs thèmes inclus dans le programme de l’éducation nationale (la lumière, l’électricité en physique-chimie, environnement en SVT, l’habitat en technologie, …). Vous pourrez aussi relier l’ensemble de l’équipe pédagogique avec par exemple un travail sur le vocabulaire en langues étrangères, ou des applications mathématiques, etc. ).
Une autre façon d’aborder ces thématiques avec vos élèves.
Qui finance ?
Les collèges étant sous la compétence des départements, il peut donc être intéressant de solliciter un RDV avec leurs services : service jeunesse et éducation par exemple. Vous pouvez également vous tourner vers les collectivités de votre territoire (une ville partenaire, un pays, l’échelle que vous jugerez bonne pour mettre en place ce projet).
L’Espace Info Energie de votre territoire est peut-être déjà engagé dans la démarche, ou serait intéressé pour le faire.
Qui anime ?
Un conseiller FAIRE, un animateur d’association environnementale, ou directement l’équipe des professeurs. De nombreuses forme d’animation vous sont possibles.
Vous êtes intéressés par ce projet ?
Vous êtes un Espace FAIRE, une association jeunesse et/ou environnement
Quel intérêt ?
Mettre en place une nouvelle animation sur votre territoire, sortir des schémas classiques (conférence, stand,…) , voir même changer votre cible… ! Valoriser votre activité auprès de vos partenaires, et promouvoir votre structure auprès d’un nouveau public.
Qui finance ?
Les collèges sont sous la compétence des départements, il peut donc être intéressant de solliciter un RDV avec leurs services : service jeunesse et éducation par exemple. Vous pouvez également vous tourner vers les collectivités de votre territoire (une ville partenaire, un pays, l’échelle que vous jugerez bonne pour mettre en place ce projet).
D’autres acteurs peuvent aussi être intéressés ! N’hésitez pas à mettre en valeur l’aspect pluridisciplinaire de la démarche, et la simplicité du kit « clé en main » que vous pouvez fournir à l’équipe pédagogique. Il y a autant de financeurs possibles que de façon de dire « neige » chez les Inuits !
Vous préférez commencer petit, et tester vous-même l’outil ?
On vous comprend. Vous pouvez très bien commencer par démarcher une classe, via votre réseau, votre famille… Prévoyez un kit pour votre structure, et autant de carnet que d’élèves. Vous serez ensuite encore plus motivés pour promouvoir Sherlock’s Home auprès de vos partenaires, et permettrez ainsi qu’ils s’approprient l’outil eux-mêmes.
Ensuite, ce sera peut-être l’effet boule de neige… !
Vous êtes une collectivité
Quel intérêt ?
Le projet Sherlock’s Home s’inscrit complètement dans les démarches de sensibilisation et d’éducation à l’environnement en général, mais aussi de réduction des consommations d’énergie dans le logement. Des axes privilégiés dans le cadre de vos démarches TEPCV, PCAET, etc.
C’est donc l’occasion de mettre en place un nouveau projet, avec éventuellement de nouveaux partenaires, pour remplir vos objectifs.
Qui finance ?
Les collèges sont sous la compétence des départements, il peut donc être intéressant de solliciter un RDV avec leurs services : service jeunesse et éducation par exemple.
Sherlock’s Home peut également répondre à un appel à projet sur votre territoire.
D’autres acteurs peuvent aussi être intéressés ! N’hésitez pas à mettre en valeur l’aspect pluridisciplinaire de la démarche, et la simplicité du kit « clé en main » que vous pouvez fournir à l’équipe pédagogique.
Vous pouvez également utiliser des fonds propres, puisque cela vous permettra de répondre à plusieurs objectifs de votre collectivité.
Qui anime ?
Un conseiller FAIRE, un animateur d’association environnementale, ou directement l’équipe des professeurs.
Rapprochez-vous de l’Espace Info Energie de votre territoire, peut-être qu’il l’a déjà mis en place, ou serait intéressé pour le faire.
Vous êtes membre d’un collège
Quel intérêt ?
Sherlock’s Home est un outil clé en main facilement reproductible dans vos classes. Il aborde plusieurs thèmes inclus dans le programme de l’éducation nationale (la lumière, l’électricité en physique-chimie, environnement en SVT, l’habitat en technologie, …). Vous pourrez aussi relier l’ensemble de l’équipe pédagogique avec par exemple un travail sur le vocabulaire en langues étrangères, ou des applications mathématiques, etc. ).
Une autre façon d’aborder ces thématiques avec vos élèves.
Qui finance ?
Les collèges étant sous la compétence des départements, il peut donc être intéressant de solliciter un RDV avec leurs services : service jeunesse et éducation par exemple. Vous pouvez également vous tourner vers les collectivités de votre territoire (une ville partenaire, un pays, l’échelle que vous jugerez bonne pour mettre en place ce projet).
L’Espace Info Energie de votre territoire est peut-être déjà engagé dans la démarche, ou serait intéressé pour le faire.
Qui anime ?
Un conseiller FAIRE, un animateur d’association environnementale, ou directement l’équipe des professeurs. De nombreuses forme d’animation vous sont possibles.
Formulaire
de contact
Vous avez une question concernant le projet sherlock’s Home, sa mise en place, les outils, la commande… N’hésitez pas à nous contacter via le formulaire de contact, nous nous ferons un plaisir de vous répondre dans les plus brefs délais.
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Pour info
- Chaque kit coûte 110€
- Chaque carnet coûte 1.5€
- Pour un kit + 30 carnets, le coût de livraison est estimé à 12,90 €
Ceci n’a pas valeur de commande. Un devis vous sera transmis dans les meilleurs délais, avec récapitulatif et calcul des frais de livraison. Nous vous enverrons les éléments demandés après validation du devis et paiement par votre structure.
Le projet Sherlock’s Home a été imaginé et conçu par l’ADIL – Espace FAIRE du Loiret dans le cadre des Expérenos avec le soutien de l’ADEME